5 טיפים ללמידת אוצר מילים
למה זה בכלל חשוב?
בין אם אתה מתחיל בלמידת השפה או מתקדם, לכולנו יש משהו אחד במשותף: הצורך ללמוד אוצר מילים חדש! אוצר מילים הם אבני הבסיס של השפה, בלעדיו לא נוכל להשתמש בכל שאר ידיעותינו בשפה. זה בדיוק מה שיאפשר לנו להגיד בדיוק את מה שאנחנו רוצים להגיד באופן שנרצה להגיד אותו בלי להתפשר כי "אנחנו לא יודעים". שליטה באוצר מילים תעזור ללומד לשלוט בשאר מרכיבי השפה- דיבור, שמיעה, כתיבה וקריאה.
לפניכם 5 טיפים מובילים ללמידת אוצר מילים, אז בואו נתחיל!
1. השתמשו באסוציאציות
מחקרי זיכרון מראים לנו שבניית קישורים בין מידע עוזרת לנו לזכור דברים והדרך בה נוכל להשתמש באוצר המילים בתוך משפט. טכניקת זיכרון קלאסית היא לחבר מילה עם דימוי חזק, לדוגמה- הGrinch הוא גרין= ירוק, או הדג עושה "בלו בלו" במים ולכן המים כחולים= blue. או לחלופין ליצור סיפור שכולל את אוצר המילים בפנים. רצוי להתמקד ב"בלוקים" של מילים שקשורות אחת לשנייה בכך נעודד חשיפה רבה לאוצר מילים חוזר, בשימושים שונים בתוך משפט ובכך לאפשר שליפה של אוצר מילים קודם דבר המעודד את הזיכרון לטווח ארוך של אוצר המילים. האסוציאציה מחברת מידע שכבר מאוחסן בזיכרון שלנו למידע חדש וכך נזכור את אוצר המילים טוב יותר. ככל שהאסוציאציה תהיה יותר אינטואיטיבית ויותר מצחיקה, כך השליפה שלה המילה תהיה הרבה יותר מהירה, עד שנזכור את המילה ללא שימוש בה.
2. שימו את המילה בתוך הקשר
במקום לכתוב רשימות של מילים אקראיות, בלמידת המילה שלבו אותה בתוך משפט וכך תוכלו לדעת לא רק את משמעות המילה אלא גם את אופן השימוש בה. המציאו משפט מצחיק או כזה שמדגיש את משמעות המילה וכך יהיה אפילו עוד יותר קל לשנן. עצם השימוש במילה ושליפת המילה, גורם לנו לזכור אותה יותר טוב. אם יש אפשרות להמחיש את המשפט עשו זאת גם כן!
בשלבים מוקדמים יותר, קשרו את המילה לדימוי פיזי שלה ואמרו משפט, לדוגמה ארצה ללמוד את המילה "on" אז אקח כדור "ball" (מילה שאני כבר יודעת) ואשים אותו על השולחן ואז אבקש מהילד להגיד מה הוא רואה. כנראה שבפעם הראשונה יגיד "ball on table" ואז אחזור ואגיד "The ball is on the table" , ונמשיך לעשות זאת כמה פעמים עם חפצים שונים שהילד מכיר והוא יצטרך לחזור על המשפט "בסביבה הטבעית" שלו.
3. ללמוד מתוך החיים האמיתיים שסביבנו
להשתמש במידע שהילד נחשף אליו גם כך בעולם האמיתי לטובת למידת השפה: סרטים, תוכניות טלויזיה, ספרים, מוצרים, אפליקציות, שירים ועוד. אלו הם לא רק מקור ללמידת מילים חדשות בשפה האנגלית אלא מהווים גם עזר חזותי לזיכרון לאור הקישור המהיר שלהם לדמות/ סצינה/ אירוע. פתחו את העיניים והאוזניים למילים שהילדים נחשפים אליהם מתוך התחביבים שלהם או מהפעילות היום יומית שלהם והפנו את תשומת ליבם לזה.
אתן מספר דוגמאות מהקשרים שונים:
- למידה מתוך תכנית טלויזיה: squid = דיונון, כדי לעורר זיכרון של המילה הזו אשאל את הילד איך קוראים לדמות הדיונון בבוב ספוג והוא ישר ידע להגיד לי "סקוויד וויד". וכך יזכור בקלות שsquid= דיונון
- למידה מתוך משחק מחשב: היום, הילדים שלנו נחשפים דרך עולם המשחק הוירטואלי לאוצר מילים רחב ושווה להשתמש בו. ולא רק בתוכו, גם בשם שלו לדוגמה במשחק הפופלארי Among Us= בינינו, להסביר את הפירוש ואיך קשור למטרת המשחק. דוגמה נוספת, Tomato head דמות מפורסמת בפורטנייט הלוא הוא בעצם "ראש עגבנייה", מאותו רגע שתפנו את תשומת ליבם לזה הקישור של tomato לעגבנייה יקח שניות בודדות.
- למידה מתוך המטבח: milk =חלב , אסב את תשומת ליבו למשקה המילקשייק ואשאל אותו ממה הוא עשוי בעיקר? חלב שמערבבים אותו (shake-שייק).
- למידה של צלילים מיוחדים לדוגמת ch- אשאל אותו לדברים שמכיר באותם צלילים, לדוגמה צ'יטוס/ צ'יריוס, בשניהם אגב גם אפשר לראות את הכתיבה של אותו הצליל וכך להגדיל עוד יותר את הזיכרון.
4. קחו חלק פעיל בלמידה
כצופה מהצד תלמד הרבה פחות מאשר כאשר אתה לוקח חלק בתוך הסיטואציה עצמה. כך גם בלמידת שפה, אם נצרוך את השפה רק מהכתוב, או רק מהשמע מבלי לעשות שום חלק פעיל מצידנו פספסנו את המטרה. אל תספקו בלקרוא את המילה, הקשיבו לאיך מבטאים אותם, אמרו אותה בקול, כתבו אותה בעצמכם, שלבו אותה בשיח ובתוך משפט. יצרו לעצמכם כמה שיותר הזדמנויות כדי "לדבר את המילה" בתוך שיח, ככל שניתקל במילה יותר פעמים ונשלוף מילים שכבר למדנו כך נוכל להרחיב את אוצר המילים שלנו וגם להרוויח ביטחון בדיבור. לשחק במשחקי אנגלית היא דרך מעולה כדי ליצור את ההזמנויות האלה, להשתמש במילה ובתחביר בתוך הקשר ולתת במה ומקום לשיח בשפה האנגלית תוך שימוש באלו.
5. רכישת מילה לא מתרחשת ביום אחד
אחד מהדברים החשובים לזכור הוא שאי אפשר ללמוד מילים חדשות בחשיפה אחת למילה. תצטרכו לעבור על המילה הזו מספר פעמים ולייצר מספר הזדמנויות להשתמש בה כדי שהיא תישמר בזיכרון לטווח ארוך. אנו נרכוש מילה אחרי שראינו אותה כמה וכמה פעמים, בתוך הקשר למשך תקופה. ולכן, גם כאשר "רכשתם" מילה, תשאירו אותה בצד, הסתכלו עליה אחרי כמה ימים, שחקו איתה והשתמשו בה שוב. אני ממליצה להחזיק מחברת עם אוצר מילים שנלמד, כל פעם נסמן וי על המילים שאנחנו יודעים ומדי פעם נחזור אחורה ונשתמש במילים שכבר למדנו. הצורך לשלוף מתוך הזיכרון מחדד את הקשרים של המילה במוח שלנו וכך נזכור את המילה טוב יותר לטווח ארוך יותר.
משחקי למידת אנגלית מאפשרים לתרגל אוצר מילים קודם והן ללמוד אוצר מילים חדש, ללמוד את אופן ניסוח המשפט בחיוב, שלילה ושאלה ומאפשרים חזרתיות תוך חוויה מהנה.