The Reading Code • בהובלת ליאור ו־Play and Learn
להבין איך המילה בנויה. לגלות שאפשר לקרוא אותה.
לפעמים הילד מכיר את האותיות, אבל כשהן מתחברות למילה הוא נעצר. במרתון רכישת קריאה אנחנו מחברים אות לצליל, בונים מילים ומתרגלים דרך משחק והכוונה אישית. כדי שהאנגלית תהיה משהו שנעים לנסות.
הכרת האותיות היא רק תחילת הדרך. כדי לקרוא מילה חדשה צריך לחבר בין מה שרואים למה ששומעים, לצרף צלילים ולהבין את המשמעות.
במרתון אנחנו בונים את הרצף הזה בהדרגה: אות וצליל, הרכבת מילים וקריאה בתוך משפט. המשחק נותן סיבה להתבונן, לבחור ולנסות שוב, וההנחיה עוזרת לדייק בזמן התרגול.
זו למידה שיש בה גם קשר: מקשיבים, מחכים לתור, משתפים פעולה ומתנסים יחד. כל צעד קטן יכול להפוך להזדמנות להרגיש יותר מסוגלים.
מחברים אות וצליל, בונים מילים ולומדים איך לגשת למילה חדשה, במקום להסתמך רק על ניחוש.
מקום לשאול, לטעות ולנסות שוב. צליל שהתחבר או מילה שנקראה הם התקדמות שכדאי לראות.
מקשיבים, משתפים פעולה ומתנסים עם ילדים נוספים. התרגול הופך למפגש פעיל ומשותף.
כשילד נעצר מול מילה באנגלית, אני לא רוצה שיישאר עם התחושה שהוא פשוט לא יודע. אני רוצה לראות מה כבר ברור לו, איפה הוא זקוק לעזרה ואיזו התנסות תאפשר לו להתקדם.
במרתון אנחנו נותנים מקום גם ללמידה וגם לילד שלומד: לקצב שלו, לשאלות שלו ולאומץ לנסות שוב. משחקי הקריאה הופכים את התרגול לפעילות שיש בה סקרנות, קשר והצלחות קטנות שאפשר להרגיש.
המשחק אינו תחליף להוראה מקצועית. הוא הדרך שלנו להזמין את הילדים להיות פעילים בה.
ליאור פליישמן, Play and Learn
משחקי The Reading Code מלווים את התרגול במפגשים: מאותיות וצלילים אל בניית מילים וקריאה. הילדים פוגשים את האנגלית דרך כרטיסיות, משימות ומשחק משותף.
תרגול עם מטרה: מוצאים התאמה, מרכיבים וקוראים כדי להתקדם במשחק. כל פעולה מחוברת למיומנות שאנחנו בונים.
חזרה שיש בה עניין: פוגשים את הצלילים והמילים בפעילויות מגוונות, עם הזדמנויות נוספות לנסות ולקבל משוב.
כיוון להמשך: רכישת קריאה נבנית לאורך זמן. המשך תרגול קצר ועקבי עוזר לבסס את מה שנלמד.
הייחוד של המרתון הוא החיבור בין כלי ההוראה של Play and Learn, הדרך של ליאור והלמידה עם ילדים נוספים. לא רק חומר לתרגול, אלא תהליך מונחה שרואה את הילד.
לילדי ג׳ עד ה׳ שרוצים לחזק את יסודות הקריאה באנגלית, במיוחד כשמכירים אותיות אך מתקשים לחבר אותן למילים. כדאי לבדוק התאמה עם ליאור.
יכול להיות. הכרת אותיות היא צעד חשוב, אבל חיבור צלילים וקריאת מילים הם מיומנויות נוספות. ההתאמה תלויה במה שהילד כבר מצליח לעשות.
כן, המרתון משלב למידה בקבוצה, משחק והנחיה. את הרכב הקבוצה ומתכונת המחזור כדאי לברר עם ליאור.
המטרה היא לחזק את יסודות הקריאה ולתת לילד דרך להתקדם. הקצב משתנה בין ילדים ותלוי בנקודת הפתיחה ובהמשך התרגול. תהליך ממוקד אינו הבטחה לסגירת כל הפערים.
מרתון רכישת הקריאה מתמקד בבסיס הקריאה. מרתון יסודות האנגלית עוסק בהצעה רחבה יותר של מיומנויות שפה.
את המועדים, המחיר והתכולה העדכניים בודקים עם ליאור דרך דף המרתונים. ודאו שהפרטים מתייחסים למחזור שאליו רוצים להצטרף.
יש דרך ללמוד אנגלית עם סקרנות, משחק והכוונה. נתחיל מלבדוק מה מתאים לילד שלכם, ונבנה משם את הצעד הבא.